In questa sezione è possibile visualizzare la struttura organizzativa del nostro Istituto.

L’Istituto comprensivo, organizzato secondo linee operative comuni, è composto da cinque scuole di due ordini, quattro scuole primarie e una secondaria di I grado, che rispondono a specifiche finalità educative.

E’ stato pertanto adottato il modello organizzativo funzionale, come risultante dei vincoli normativi e degli elementi di flessibilità possibili, che si può visionare nell’allegato.

L’Istituto si è dotato anche di un sistema di gestione della sicurezza, e quindi di un organigramma per la gestione della sicurezza che si può visionare nell’allegato.

Organigramma funzionale: in fase di aggiornamento

Organigramma sicurezza: in fase di aggiornamento

Dirigente e collaboratori
Dirigente scolastico: Ilaria Maci
Collaboratore vicario del dirigente scolastico: Anna Antinoir

Funzioni dei collaboratori
Il collaboratore con funzioni vicarie sostituisce il dirigente quando si assenta. Cura i rapporti tra i vari plessi scolastici, partecipa alla commissione per la stesura, il monitoraggio e la valutazione del POF, promuove le attività dell’Istituto, collabora con il dirigente scolastico per analizzare e rilevare i bisogni degli alunni e delle famiglie per proporre un’offerta formativa adeguata e condivisa coordina il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione

Segreteria

• Direttore Servizi Generali e Amministrativi: Luigi Rossi
  Sovrintende ai servizi generali amministrativo-contabili e ne cura l’organizzazione
  Definisce gli atti che assumono rilevanza anche esterna
  Assicura l’unitarietà della gestione dei servizi amministrativi e generali della scuola rispetto alle finalità ed agli obiettivi dell’istituzione scolastica, in particolare del Piano dell’Offerta Formativa.
• Assistenti amministrativi:
  Segreteria didattica e per il personale:
  Segreteria amministrativa e finanziaria:
  Protocollo e URP:

Funzioni strumentali
Docenti individuati in coerenza con il Piano dell’Offerta Formativa, per consentire la realizzazione di particolari progetti d’Istituto. Hanno la responsabilità di attuarli in collaborazione con la commissione che coordinano.

Comunicazione:
Orientamento:
Strategie di integrazione/inclusione: Prevenzione disagio –
Strategie di integrazione/inclusione:
Strategie di integrazione/inclusione:
Coordinamento attività integrative:

Per l’attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale sono individuate le seguenti ulteriori funzioni

Animatore digitale:

Responsabili di plesso

Sc. primaria:
Sc. Secondaria I grado:

RSPP: 

Coordinatori di classe (scuola secondaria)